熟悉内容，带上纸笔，论文手稿和一些必要的参考资料等,01，你一定很熟悉自己的论文,简单介绍一下我的论文:我的论文水平不是很好，有很多缺陷,回答完问题，认真听答辩老师的评语，总结论文写作中的经验教训,在答辩之前，应该及时估算答辩的内容,不管是谁的论文答辩，老师都会指出问题,有些同学论文不是自己写的。
1，不管是不是我自己写的，保证这篇文章你熟悉不了论文也别忘了是什么。最好在答辩之前再读一遍。\n2、不能太紧张，但是一点点紧张可以促进答辩 process的积极性。如果实在静不下心来，可以尝试转移注意力，或者按压手腕下的凹陷处。\n3，如果论文有数据，要确保这些数据是准确的，还要知道这些数据是从哪里来的，怎么来的。\n\n\n\n4，答辩过程中不要显得摇摆不定，那样会特别不礼貌。试着看着老师的眼睛以示尊重。\n5、在回答问题的过程中，不要犹豫，尽量保持语言的流畅。如果实在无法保持整段流畅，那就尽量保证每句话的流畅。
01，你一定很熟悉自己的论文。有些同学论文不是自己写的。当老师问你论文里的内容，你竟然不知道，这是大忌。02.千万不要在论文里写不熟悉的东西。这是老师告诉我的。答辩的老师随便拿出你论文里的几个名词问你是不是无知？03.练习自我介绍。有人说自我介绍不够？更不用说，越简单的问题，越不会的人。自我介绍主要涉及论文:你的工作是什么样的？和你的专业有什么联系？为什么会选择这样的a 论文题目等等？你应该说一些这样的介绍，而不是你的爱好。态度是关键。老师拿到你的论文，一定是在找问题。不管是谁的论文 答辩，老师都会指出问题。这时候不要和老师顶嘴，哪怕你说的有道理。答辩之后总老师会现场公布答辩成绩，并给你相关建议。你要准备好要纸和笔，至少给老师留个虚心。答辩之后，礼貌的感谢老师。
沟通技巧\n1。首先礼貌的问好:老师您好，我是论文毕业的学生。\n2。简单介绍一下我的论文:我的论文水平不是很好，有很多缺陷。我会努力改进的！\n3。虚心请教老师:以后可能会经常麻烦老师，请不要介意，最后感谢老师的指导！\n展开信息\n与讲师讨论时的注意事项:\n1。熟悉内容，带上纸笔，论文手稿和一些必要的参考资料等。\n2。图表插值，直观表达观点。\n3。要自信，克服怯场，消除紧张，尽量放松，说话不要太快。\n4。At 答辩，同学们要注意仪态礼仪，动动眼神，辅以肢体语言。\n5。演讲提纲的准备。时间控制。在答辩之前，应该及时估算答辩的内容。\n6。在呈现论文的内容时，尽量紧扣主题，言简意赅。\n7。在回答问题的过程中，要简洁，层次清晰，留有余地。\n8。回答完问题，认真听答辩老师的评语，总结论文写作中的经验教训。
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